Le gouvernement se félicite que la carence en professeurs soit moindre qu’à la rentrée 2022. Pourtant, comme chaque année depuis 2010, des centaines de postes sont vacants. Près de 20 % n’ont pas été pourvus par les concours de 2023, soit quelque 3 126 postes (1 315 dans le premier degré et 1 811 dans le second degré).

S’il n’est pas facile de s’y retrouver dans les informations partielles diffusées par le ministère, les académies de Versailles, Créteil, de la Guyane (95 admis pour 255 postes) et de Mayotte (135 admis pour 185 postes) seraient les seules touchées. Dans les lycées et collèges près de 18 % des postes n’étaient pas pourvus à la rentrée au niveau national, 14 % dans l’enseignement technologique et près de 24 % dans les lycées professionnels. Les disciplines loin de faire le plein sont l’allemand (58 % de postes non pourvus), la musique (43 %), les lettres classiques (30,6 %), la physique-chimie (25 %), les maths (24 %), les lettres modernes (20%).

Des motions signées contre le Pacte

Et au-delà des profs, l’Éducation nationale manque aussi de psychologues, d’infirmières, d’assistantes sociales et de personnels administratifs et techniques. Dès que l’on se met à observer les établissements on se rend compte qu’il manque une secrétaire ici, un adjoint administratif là…, observe François Pozzo di Borgo, secrétaire général du SNFOLC.

Il faut dire que malgré les mesures censées améliorer l’attractivité des carrières à l’Éducation nationale, le nombre de candidats aux concours demeure inférieur d’un tiers à celui de 2021. Parmi les dernières mesures annoncées, le Pacte et ses missions supplémentaires intéressent peu. D’après un sondage syndical repris dans la presse – le gouvernement n’a pas communiqué de données de son côté – seuls 15 % des établissements du second degré auraient distribué plus de la moitié de leurs missions. Le taux d’adhésion est plus élevé dans les lycées pros (LP) où les briques du Pacte recoupent parfois des fonctions déjà assurées par les professeurs des LP : 28 % des missions y ont trouvé preneur. Et dans 30 % des collèges et lycées aucun Pacte n’avait été conclu début septembre. Des motions de refus ont même été signées par les enseignants pour signifier leur opposition à ce dispositif. Le SNFOLC a recueilli près de trois cents d’entre elles. Celles signées par les adhérents du SNUDI-FO mettent en avant l’augmentation de la charge de travail déjà lourde, la mise en concurrence des personnels (en permettant aux professeurs des écoles d’intervenir au collège) et la casse de leur statut que représenterait le Pacte.